تعاني مدرسة تصورت الواقعة بجماعة تغدوين بإقليم الحوز من وضعية تعليمية صعبة منذ مطلع شهر يناير الماضي بعدما إضطرت إلى توقيف الدراسة بشكل كامل نتيجة الأضرار الجسيمة التي لحقت ببنيتها التحتية إثر سقوط صخرة ضخمة على جزء منها و بالرغم من عدم تسجيل لأي إصابات بشرية فقد خلّف الحادث خسائر مادية كبيرة جعلت فضاءات المؤسسة غير صالحة للإستعمال.
و تسبب هذا الوضع في حرمان تلاميذ المؤسسة من التعليم الأولي إلى المستوى السادس إبتدائي من متابعة دراستهم بشكل طبيعي في إنتظار تدخل الجهات المختصة لإعادة تأهيل المدرسة . ومع مرور الوقت تتزايد حالة القلق وسط الأسر و الفعاليات المحلية التي عبّرت عن إستيائها من بطء وتيرة الإستجابة في ظل غياب حلول عملية أو بدائل مؤقتة تضمن إستمرارية التحصيل الدراسي.
و ألقى هذا التعثر بظلاله على المسار التعليمي لعشرات التلاميذ خاصة في ظل صعوبة الولوج إلى مؤسسات تعليمية أخرى بسبب بعد المسافة و طبيعة المنطقة القروية. و بين إنتظار إنطلاق أشغال الإصلاح أو توفير حلول إستعجالية تتصاعد الدعوات لتدخل عاجل يضمن حق التلاميذ في التمدرس داخل بيئة آمنة ومستقرة.