1. التلميذ
1. التقييم: مستوى المتعلمين يتم قياسه بشفافية وموضوعية.
2. الدعم والمعالجة: المتعلمون المتعثرون تتم مواكبتهم ويحظون بدعم خاص خارج أوقات الدراسة.
3. الأنشطة الموازية: يستفيد المتعلمون من أنشطة الحياة المدرسية.
4. الزمن المدرسي: الزمن المدرسي محترم.
5. العلاقات مع الأسر: أولياء أمور التلاميذ يتم التواصل معهم بشكل دوري ويشاركون في الحياة المدرسية لأبنائهم.
---
2. المدرس
6. التكوين المستمر: المدرسون مكونون في مستجدات الممارسات البيداغوجية وحاصلون على إشهاد في المجالات المعنية.
7. مواكبة القرب: يستفيد الأساتذة من تأطير متواصل داخل المؤسسة (خلال الممارسة الصفية).
8. الممارسات البيداغوجية: اعتماد طرق بيداغوجية حديثة وفعالة داخل الأقسام (مثل التعلم النشط).
9. تجهيزات القسم والعتاد الديداكتيكي:
حجرات دراسية مجهزة
استعمال سليم للوسائل: السبورة، جهاز العرض، الحاسو
وسائل خاصة بالتعلم الصريح
مكتبة صفية
---
3. المؤسسة
10. مشروع المؤسسة المندمج:
مشروع منسجم مع معايير الشارة
أهداف واضحة قابلة للقياس
مرتبط بخارطة الطريق 2022–2026
يهدف إلى: تحسين التعلمات، تقليص الهدر المدرسي، تفوق المتعلمين
11. البنيات المادية للمؤسسة:
فضاءات ملائمة لاستقبال المتعلمين
توفر شروط جيدة (الأسوار، الأبواب، العزل، المرافق الصحية، الصيانة، الفضاءات المشتركة، الولوجيات...)
12. الأمن والنظافة:
مؤسسة مؤمنة ونظيفة
خدمات النظافة والحراسة متوفرة
احترام شروط السلامة والأمن
وجود برامج لتنظيم التفاعلات والتصرفات داخل فضاءات المؤسسة.