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L’égalité des chances entre filles et garçons est un objectif central des politiques éducatives marocaines. Les progrès sont indéniables : la scolarisation des filles, notamment en milieu rural, a nettement augmenté. Des programmes comme Tayssir et les internats ruraux ont favorisé leur maintien à l’école.
Cependant, des disparités persistent : mariages précoces, stéréotypes de genre, ou manque de modèles féminins dans certaines disciplines.
Pour consolider les acquis, il faut sensibiliser les familles, renforcer la mixité dans toutes les filières et promouvoir des activités scolaires égalitaires.
L’école doit devenir un espace où chaque élève, fille ou garçon, développe ses talents sans barrières sociales ou culturelles.