الدعم البيداغوجي:
- تعريفه: يرافق التعلم ويهدف إلى اجتناب
القيام بعمليات أخرى بعد التدريس لأنه لا ينتظر حتى يحصل التأخير ليتم التدخل.
هدفه تحسين النتائج ودعم المكتسبات وترقية أداء المتعلمين من خلال التدرب على
وضعيات تقييمية.
- أهدافه:
* تجاوز أي شكل من أشكال التعثر المدرسي في الوقت
المناسب "عدم الفهم – فشل دراسي"، التي تعرقل سير عملية التعلم وتوسع
الفجوة بين المتعلمين وتعدد المستويات داخل الفصل الواحد.
* تسيير عملية الربط بين التعلمات السابقة والتعلمات
الجديدة.
* متابعة أداء التلاميذ بتدريسهم على طبيعة الاختبارات
وتدعيم المكتسبات.
* تقليص نسبة المعيدين والمتسربين وتحقيق النجاعة
المطلوبة.
* تطوير المردودية العامة للتلاميذ.
* فسح مجال المساهمة من طرف أطراف خارج المدرسة في دعم
تعلمات التلاميذ وتوسيعها.
أنواعه:
- الدعم الوقائي: يقي المتعلم من التعثر قبل بدء
عملية التعليم والتعلم وهو مرتبط بالتخطيط ومرحلة الانطلاق.
- الدعم الفوري (التتبعي): يضبط جهد المتعلم وترشيده وسد الثغرات
وعلاج الصعوبات في هينها وهو مرتبط بالتقويم التكويني.
- الدعم البعدي (المرحلي): يسد النقائص
ويعالج الثغرات وهو مرتبط بالتقويم التحصيلي (الإجمالي) وغالباً ما يكون في حصص
خاصة لها مكانتها في التوقيت.....