بوابة مدارس الريادة بالمغرب https://portailriada.men.gov.ma

 

مقدمة

يدخل الأستاذ الجديد إلى القسم وهو مسلّح بنظريات بيداغوجية، جذاذات نموذجية، ومفاهيم تربوية مثالية. لكن بعد أيام قليلة، يصطدم بواقع مختلف تمامًا:

تلاميذ غير منضبطين، ضغط زمني، إدارة متطلبة، وأوضاع لم يتطرق لها أي تكوين رسمي.

في هذا المقال، نكشف الدروس التربوية الحقيقية التي لا تُقال في التكوين، لكنها تُعلَّم قسرًا داخل القسم في المدرسة المغربية.

---

أولًا: ضبط القسم أهم من جودة الدرس

ما يُقال في التكوين:

“حضّر درسًا جيدًا، وستنجح الحصة.”

ما يحدث في الواقع:

• درس ممتاز + قسم غير منضبط = فشل الحصة

• لا تعلّم بدون نظام

الدرس الحقيقي:

✔ ضبط القسم يسبق التعليم

✔ القواعد الواضحة أهم من المحتوى

✔ الهدوء أهم من كثرة الشرح

---

ثانيًا: التلميذ لا يراك كما ترى نفسك

في التكوين:

• التركيز على دور الأستاذ كمعلّم

في الواقع:

• التلميذ يقيّمك:

  • هل أنت عادل؟

  • هل تحترم كلامك؟

  • هل تخاف أم تُحترم؟

الدرس الحقيقي:

✔ الهيبة تُبنى بالسلوك لا بالصوت

✔ التلميذ يختبرك قبل أن يثق بك

---

ثالثًا: الجذاذة لا تحميك دائمًا

في التكوين:

• الجذاذة هي الأساس

في الواقع:

• القسم قد يخرج عن الخطة

• نشاط قد يفشل

• الزمن قد ينهار

الدرس الحقيقي:

✔ الأستاذ الناجح يُكيّف ولا يتجمّد

✔ المرونة مهارة أساسية

✔ الخطة البديلة ضرورية

---

رابعًا: ليس كل تلميذ يريد أن يتعلم

الحقيقة الصادمة:

• بعض التلاميذ:

  • متعب نفسيًا

  • يعاني أسريًا

  • لا يرى فائدة من المدرسة

الدرس الحقيقي:

✔ التحفيز يسبق التعليم

✔ العلاقة الإنسانية أساس التعلم

✔ افهم قبل أن تحكم

---

خامسًا: الصمت أحيانًا أقوى من الكلام

في التكوين:

• اشرح، أعد، فسّر

في الواقع:

• الصراخ يُفقد السيطرة

• كثرة الكلام تُضعف السلطة

الدرس الحقيقي:

✔ الصمت المدروس أداة تربوية

✔ التوقف المفاجئ يجلب الانتباه

✔ لغة الجسد أقوى من الصوت

---

سادسًا: الإدارة ليست دائمًا داعمة

في التكوين:

• الإدارة شريك تربوي

في الواقع:

• ضغوط

• تعليمات متناقضة

• أحيانًا غياب الدعم

الدرس الحقيقي:

✔ احمِ نفسك بالوثائق

✔ كن مهنيًا في كل تواصل

✔ لا تدخل في صراعات مجانية

---

سابعًا: المفتش لا يبحث عن الأستاذ المثالي

وهم شائع:

• المفتش يريد درسًا خارقًا

الواقع:

• يبحث عن:

  • تنظيم

  • وضوح

  • تحكم في القسم

الدرس الحقيقي:

✔ البساطة أفضل من الاستعراض

✔ الاستقرار أهم من الإبهار

---

ثامنًا: الإرهاق المهني يبدأ مبكرًا

الحقيقة:

• الحماس الزائد = استنزاف

• العمل دون حدود = احتراق مهني

الدرس الحقيقي:

✔ احترم طاقتك

✔ لا تحاول إنقاذ الجميع

✔ التوازن ضرورة لا رفاهية

---

تاسعًا: الزملاء قد يكونون نعمة أو عبئًا

في الواقع:

• نصائح مفيدة

• أو نقل كلام

• أو إحباط غير مباشر

الدرس الحقيقي:

✔ خذ المفيد واترك الباقي

✔ لا تشارك كل شيء

✔ المهنية تحميك

---

عاشرًا: الأستاذ يتعلم كل يوم

الخلاصة:

• التكوين الحقيقي يبدأ داخل القسم

• كل خطأ درس

• وكل موقف تجربة

الدرس الأكبر:

✔ الأستاذ الناجح ليس من لا يخطئ

✔ بل من يتعلم ويتطور

---

خاتمة

التدريس في المدرسة المغربية ليس مجرد مهنة، بل تجربة إنسانية معقدة.

ما لا يُقال في التكوين هو ما يصنع الفرق بين أستاذ منهك، وأستاذ واعٍ متوازن وناجح.

📌 في educa24، ننقل لك الواقع كما هو، ونمنحك أدوات حقيقية للنجاح داخل القسم.