هي طريقة تقوم على تقديم مشروعات للتلاميذ، في صيغة وضعيات تعليمية تدور
حول مشكلة اجتماعية واضحة تجعل التلاميذ يشعرون بميل حقيقي لبحثها و حلها حسب
قدرات كل منهم بتوجيه وإشراف من المدرس. وذلك اعتمادا على ممارسة أنشطة ذاتية
متعددة في مجالات شتى.
وتنطلق هذه الطريقة من تجاوز الحدود الفاصلة بين المواد الدراسية، حيث
تتداخل هذه المواد لكي تتمحور حول مجموعة من الأنشطة الهادفة، وبهذا تصبح
المعلومات والمعارف مجرد وسيلة لا غاية في ذاتها.
بيداغوجيا المشروع أو المشروع التربوي: يطلق على الطريقة التي يقوم فيها
المدرس أو مجموعة من المدرسين باختيار وتحديد أهداف تربوية وتعليمية خاصة، ثم
يقومون بتطبيقها بمساهمة الفاعلين في المؤسسة المدرسية وآباء التلاميذ والجماعة
المحلية بموافقة من السلطات المعنية.
وظائف بيداغوجيا المشروع:
إنها بيداغوجيا تتبنى المشروع
استراتيجية للتعليم والتعلم. ويحدد مارك برو و لي نوت لبيداغوجيا المشروع خمس وظائف أساسية هي:
وظيفة اقتصادية وإنتاجية : أساسها وضع مشروع، والتخطيط
له بما يتطلبه من وسائل و موارد مالية، وتحديد كيفية تدبير هذه الموارد.
وظيفة علاجية: قوامها معالجة مشكلات التلاميذ والمؤسسة من خلال
مشاريع هادفة.
وظيفة ديداكتيكية : هي تنظم الأنشطة البيداغوجية
والتدريسية انطلاقا من المعطيات و المعارف الجديدة لتتلاءم مع الأهداف التربوية
المرجوة.
وظيفة اجتماعية تواصلية : ذلك أن أي تطور و أي تجديد في
المجال التربوي يستلزم انخراط شركاء من مختلف الفئات الاجتماعية.
وظيفة سياسية: لأنها تتضمن تكوين المواطن حسب منظور المشاركة
الفعالة في الحياة العامة.
أنواع المشاريع في مجال التربية :
قد لا يكتمل البحث في العلاقة
بين المشروع و التربية إذا لم يتم رصد مظاهر من واقع التعدد والتنوع الذي يسم تلك
العلاقة، ذلك أن للمشروع، في مجال التربية أشكالا متعددة يستقل كل منها بدلالته
الخاصة، ويتميز بخصائصه.
ومن أنواع المشاريع في مجال
التربية:
مشروع التلميذ
الشخصي.
مشروع نشاط تربوي
مشروع تربوي
المشروع البيداغوجي
مشروع المؤسسة
مراحل إنجاز مشروع تربوي
مرحلة البلورة
مرحلة المصادقة
مرحلة التنفيذ
مرحلة التتبع والتقويم
يمكنكم الاطلاع على هذا الموضوع بتفاصيل أكثر على شكل فيديو من خلال الرابط
التالي :
https://www.youtube.com/watch?v=acs5j8-BL-w