بوابة مدارس الريادة بالمغرب https://portailriada.men.gov.ma

 

مقدمة

يعاني كثير من الأساتذة في المدرسة المغربية من مفارقة محيّرة:

تلميذ ذكي، سريع الفهم، مشارك شفهيًا… لكن نتائجه الكتابية ضعيفة.

هذا النوع من التلاميذ غالبًا ما يُساء فهمه أو يُصنَّف خطأً.

في هذا المقال، نكشف الأسباب الخفية وراء هذه الحالة، ونقترح حلولًا تربوية عملية.

---

أولًا: الذكاء لا يعني التفوق الدراسي

حقيقة أساسية:

• الذكاء قدرة

• التفوق الدراسي مهارة مكتسبة

❗ الامتحانات تقيس مهارات متعددة:

• التركيز

• التنظيم

• الكتابة

• إدارة الوقت

---

ثانيًا: الخوف من الفشل والكمالية الزائدة

المظهر:

• يتردد قبل الكتابة

• يترك الورقة فارغة

• يمحو كثيرًا

السبب:

• خوف من الخطأ

• رغبة في الإجابة المثالية

الحل:

✔ طمأنته

✔ تقبل الإجابات الجزئية

✔ التركيز على المحاولة لا النتيجة

---

ثالثًا: ضعف المهارات الكتابية

الواقع:

• يفهم شفهيًا

• يعجز عن التعبير كتابيًا

الحل:

✔ تدريب على تنظيم الأفكار

✔ جمل قصيرة

✔ تقويم تدريجي

---

رابعًا: الملل داخل القسم

السبب:

• الإيقاع بطيء

• الأنشطة متكررة

النتيجة:

• شرود

• لا مبالاة

• أداء ضعيف

الحل:

✔ تحديات إضافية

✔ أدوار قيادية

✔ أسئلة تفكير عليا

---

خامسًا: مشاكل نفسية أو أسرية غير ظاهرة

مؤشرات:

• تذبذب في الأداء

• انسحاب مفاجئ

• قلق غير مبرر

الحل:

✔ ملاحظة دقيقة

✔ حوار فردي

✔ إشراك الأسرة أو الدعم التربوي

---

سادسًا: سوء فهم من طرف الأستاذ

الخطأ:

• “هو ذكي لكنه كسول”

الخطورة:

• وصم التلميذ

• فقدان الثقة

• تدهور النتائج

✔ الفهم يسبق الحكم.

---

سابعًا: عدم توافق أسلوب التقويم مع نمط تعلمه

بعض التلاميذ:

• بصريون

• سمعيون

• عمليّون

الحل:

✔ تنويع طرق التقويم

✔ أسئلة شفهية

✔ مشاريع قصيرة

---

ثامنًا: الضغط المفرط من الأسرة

النتيجة:

• قلق

• مقاومة

• نتائج عكسية

الحل:

✔ توعية الأسرة

✔ تخفيف التوقعات

✔ دعم إيجابي

---

تاسعًا: خطة دعم بسيطة وفعالة

✔ أهداف قصيرة

✔ تتبع مستمر

✔ تعزيز إيجابي

❗ لا يحتاج دائمًا إلى دروس إضافية.

---

عاشرًا: دور الأستاذ الحاسم

• ثقة

• صبر

• فهم

✔ نظرة الأستاذ قد تغيّر مسار تلميذ كامل.

---

خاتمة

التلميذ الذكي ضعيف النتائج ليس مشكلة، بل فرصة تربوية.

عندما نفهم أسبابه، ونكيّف تدخلنا، نُحوّل الذكاء الكامن إلى نجاح فعلي.

📌 في educa24، نؤمن أن كل تلميذ قادر على النجاح إذا وجد الأستاذ الذي يفهمه.