جديد: إخضاع المرسمين لنفس صندوق التقاعد الخاص بالمتعاقدين

يقوم مدير المؤسسة، مع مراعاة المهام المسندة لمجالس المؤسسة، بما يلي:

التدبير التربوي؛

وضع تقرير عام سنوي حول نشاط وسير المؤسسة وعرضه على مجلس التدبير؛

إحداث فرق عمل لتنفيذ مشروع المؤسسة في إطار جمعية مدرسة النجاح؛

تكليف الأساتذة الاحتياطيين (الفائضين) بمهمة تعويض من تغيب من أساتذة اختصاصه؛

تكليف الأساتذة الاحتياطيين بدروس الدعم والتقوية أو بالأنشطة الاجتماعية والتربوية؛

إشراك الأساتذة في الخلايا التربوية تحت إشراف المفتش؛

تعبئة الموارد البشرية العاملة بالمؤسسة وللمستفيدين من خدماتها لتحسين جودة الخدمات التي تقدمها المؤسسة؛

تقويم الأداء المهني للعاملين بالمؤسسة؛

المساهمة في التقييم الداخلي والخارجي للمؤسسة التربوية؛

وضع تقرير عام سنوي حول نشاط وسير المؤسسة وعرضه على مجلس التدبير؛

التنسيق الأفقي بين مجالس المؤسسة وجمعياتها بما فيها جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ، انسجاما مع برنامج العمل السنوي للمؤسسة؛

ترتيب الأنشطة حسب الأولويات في إطار المخطط السنوي للمؤسسة؛

الإشراف والمساهمة في بلورة وتطوير مشروع المؤسسة؛

الاعتناء بفضاءات المؤسسة التعليمية؛

التدبير الإداري:

تنظيم عملية تشكيل مجالس المؤسسة (مجلس التدبير، المجلس التربوي، المجالس التعليمية ومجالس الأقسام) وجمعياتها (جمعية دعم مدرسة النجاح وجمعية تنمية التعاون المدرسي والفرع المحلي للجامعة الملكية للرياضة المدرسية) ورئاستها والإشراف على أعمالها وأنشطتها وتتبعها، واتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة لتطبيق مقرراتها؛

دعوة مجالس المؤسسة وجمعياتها للانعقاد، حسب القوانين المنظمة، وكلما دعت الضرورة إلى ذلك؛

احترام وتنفيذ التوجهات والمقررات والمساطر الإدارية الخاصة بالتربية والتكوين؛

الإشراف على التدبير التربوي والإداري والمالي للمؤسسة ومراقبة العاملين بها في إطار القانون؛

التقيد بالنصوص التشريعية والتنظيمية والمذكرات والمناشير المصلحية الجاري بها العمل والحرص على تقييد العاملين بالمؤسسة بها؛

رئاسة مجالس المؤسسة واتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة لتطبيق مقرراتها؛

الانتظام في عقد مجالس المؤسسة واحترام المساطر النظامية المعمول بها؛

الإخبار بالمستجدات التربوية والإدارية والتنظيمية (المذكرات والنصوص التنظيمية، المباريات)؛

العمل على ضمان حسن سير الدراسة والنظام في المؤسسة وتوفير شروط الصحة والسلامة للأشخاص والممتلكات؛

اقتراح توفير وسائل العمل المادية الضرورية لتدبير شؤون المؤسسة على الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المعنية؛

وضع مخطط العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة والعمل على تنفيذه بعد المصادقة عليه؛

التحفظ والمحافظة على سر المهنة واحترام قواعد وضوابط وأخلاقيات المهنة؛

احترام ضوابط التسلسل الإداري والعلاقات مع المصالح الخارجية للوزارة والمؤسسات الموازية والمجتمع المدني؛

وضع قواعد التنظيم الداخلي للمؤسسة ومرافقها وتفعيلها والسهر على احترامها؛

السهر على وضع وتطبيق القانون الداخلي للمؤسسة؛

جرد ومسك وحفظ المستندات وقاعدة المعطيات الخاصة بالموارد البشرية والمالية والمادية للمؤسسة واتخاذ الإجراءات والاحتياطات الضرورية لحفظها وصيانتها؛

الإشراف على سجل خاص بأحوال الموظفين وخاصة مواظبتهم؛

تهييئ الظروف الملائمة للمفتش للقيام بمهمته؛

إشعار المفتش مباشرة بتغيب الأساتذة بأسرع الوسائل؛

تدبير ملف الحوادث المدرسية وتقديم الإسعافات الأولية للمصاب والإشراف على نقله إلى أقرب مركز صحي، وإخبار ذويه؛

قيادة المؤسسة وتوزيع المهام على أطرها الإدارية والتربوية حسب الاختصاصات والوضعيات؛

التنسيق الأفقي والعمودي بين مكونات الإدارة التربوية وهيئات التفتيش؛

التنسيق الأفقي والعمودي بين مكونات الحوض التربوي على مستوى شبكة المؤسسات التعليمية؛

اعتماد المضامين والقواعد العامة التي كرسها ميثاق حسن السلوك والسهر على تطبيقها والالتزام بها؛

على تتبع قواعد ومضامين هذا الميثاق في سلوك الموظفين؛

تنظيم لقاءات تحسيسية وإخبارية لفائدة الموظفين العاملين بالمؤسسة كلما دعت الضرورة؛

تعميم الميثاق على جميع الموظفين والأعوان وتوقيعه من طرف الجميع؛

احترام الزمن المدرسي والتقيد بالمذكرات المحددة للإيقاعات المدرسية والحصص الأسبوعية وللمقررات الصادرة بشأن تنظيم السنة الدراسية والعطل والفترات البينية،

التدبير المالي:

الإشراف على إعداد ميزانية المؤسسة وتنفيذها،

الأمر بالصرف وتحمل المسؤولية المالية والمادية التي يتخذها أو يؤثر فيها أو ينفذها (قانون رقم 99-61)؛

العلاقات مع المحيط:

تمثيل المؤسسة محليا إزاء السلطات العمومية والهيآت المنتخبة؛

إبرام اتفاقيات للشراكة، بما يساهم في تحسين مردودية المؤسسة، وتنفيذها بعد موافقة الأكاديمية المعنية عليها؛

إبرام اتفاقيات للشراكة بين المؤسسة التعليمية العمومية والخصوصية؛